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实验学区低段语文举行“同课异构”教研活动

作者: 来源: 发布时间:2015年12月24日
 

为进一步探索高效的课堂教学,为搭建年轻老师成长的平台,12月15日,实验学区低段语文教研组在爱菊艺校举行了 “同课异构”的教研活动。

本次活动分上课和互动评课两个环节。两位上课老师分别为爱菊艺校的张超老师和市实验学校的郑林超老师。两位老师为大家展示了二年级《清澈的湖水》一课,让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。两节课各有精彩,老位老师分别采用不同的方式进行字词教学,培养孩子想象说话的能力,都充分激发起学生学习欲望。

在互动评课环节,评课老师们对同课异构教学课从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论交流。
  本次同课异构的教研活动为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,执教者和听课者都受益匪浅,助推了教师的专业成长,促进了学区低段语文教研水平的提升。

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